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三尺講臺存日月 一支粉筆寫春秋

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【摘要】:
——參加北京總部內部兼職講師培訓有感

  2018 年3月 19 日,按照總部《關于舉辦2018 年北京龍禹公司內部兼職教師培訓班的通知》的文件要求,為進一步加強公司內部兼職講師隊伍建設,提高兼職教師的教學水平和信息技術應用能力、課程開發能力和課程講授水平,本期培訓班在慶海河加油站正式開班。在開班會議上,總部人事處副處長陳文做了開班講話。

  本次培訓,由銷售公司的4 位老師就在線課程開發、培訓引導技術與工具、授課技巧及課程導出、成人培訓原理及課程開發 4 個方面內容進行了理論宣貫和實操強調,共計 5 天,50 課時。

  我非常榮幸的參加了公司的此次兼職講師培訓,真誠的感謝公司給我此次學習的機會。在美麗的慶海河培訓中心,一周的學習,受益匪淺。此次培訓活動安排合理、內容豐富,注重理論聯系實際,著重提高我們作為兼職教師應具備的基本素養和能力。

  ◆課堂教學實踐,增強課堂學習氛圍◆

  通過“自我介紹”、“手指操”、“分組討論”等多種形式的實操鍛煉,使自己在親身投入,學習體驗、展示交流的過程中,綜合能力得到了一定的提高。如: 自我介紹,為大家提供了彼此了解認識、展示個人風采的機會,鍛煉了每個人的現場語言表達能力;手指操, 成人教育特點就是,學院容易分神,注意力不集中,在這個時候我們可以通過這樣的小游戲,將學員的注意力拉回課堂,并使得課堂不會沉悶;分組討論,通過設定主題、各組代表上臺演示這個環節,自己能夠運用已有的知識和經驗,認真履行組長的職責,積極組織本組學員進行籌劃,鍛煉了組織協調和溝通能力,同時也看到了自身存在的不足。通過上臺演示,鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力,并從中學到了他人的優點和長處。通過多次參與式討論,以及各組學員們的互動交流, 使自己對老師講授的培訓教學的基本要領、技能、方法等理論知識有了更深刻的認識。

  ◆微課軟件運用,豐富教學宣傳形式◆

  微課是教學輔助的一種形式,是一種課堂教學視頻,教學時間短、教學內容較少、資源容量小、主題突出、內容具體、趣味創作、針對性強。微課只講授一兩個知識點,沒有復雜的課程體系,也沒有眾多的教學目標與教學對象,看似沒有系統性和全面性,許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內容的,一個微課自身仍然需要系統性,一組微課所表達的知識仍然需要全面性。培訓主要介紹了

  CS9 和 focusky 兩個微課制作軟件的相關概念、基本操作流程等內容,邊教學邊實踐,并在結課考試中體現, 制作出了自己的微課。

  ◆抓實培訓學習,提高自身授課能力◆

  這次培訓讓我認識到講師應有的職業風范。培訓工作是人才培養的核心,內部兼職講師其重要性也在不斷提升,培訓工作并不像想象中的那么簡單,是系統化的過程,從學員心理特點、心理需求等方面出發,了解成人學習特點及如何有效開展企業培訓的方式、方法;引導學員從實際出發,學習作為兼職教師應有的態度、知識和技能,面對企業千變萬化的情況和需求,善于運用創造性思維,對員工進行有效的教導,激發員工的上進心和潛力;學習教案編寫的基礎知識,掌握具體教學的整個步驟,尤其是在課堂施教方面,對于如何組織、如何進行內容銜接及控制話題、轉移話題等方面都給出了切實有用的指導方法,使得授課基本技能、授課技巧及職業化塑造等方面都有了一定的提高。

  通過整個培訓,使我認識到了做好一個企業內部培訓師不是一件容易的事,要在實踐中不斷錘煉培訓教學水平,做到“勤學、勤問、勤鉆研”,努力使自己成為一名合格的培訓師。

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